Literatur und Bilder zur frühen Fliegerei - Vorbereitung einer Ausstellung in der BLB
- Typ: Hauptseminar (HS)
- Lehrstuhl: KIT-Fakultäten - KIT-Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften - Institut für Technikzukünfte - Philosophie
- Semester: WS 21/22
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Zeit:
Fr 22.10.2021
14:00 - 15:30, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
Fr 29.10.2021
14:00 - 15:30, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
Fr 19.11.2021
14:00 - 17:00, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
Fr 10.12.2021
14:00 - 17:00, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
Fr 14.01.2022
14:00 - 17:00, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
Fr 04.02.2022
14:00 - 17:00, einmalig
30.91 Raum 016
30.91 Franz-Schnabel-Haus
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Dozent:
Dr. Kurt Möser
Prof. Dr. Marcus Popplow - SWS: 2
- LVNr.: 5012012
Inhalt | Anlässlich der Übernahme eines umfangreichen Buchbestandes zur Luftfahrt soll in dieser Lehrveranstaltung eine Aufarbeitung der Bücher zur Vorbereitung einer kleinen Ausstellung in der BLB erfolgen. Die Schritte und Verfahren musealen Arbeitens sollen dabei praktiziert und geübt werden. Von den Teilnehmenden wird erwartet, dass sie sich für die Pionierzeit der Fliegerei bis zu den 1920er Jahren interessieren, sich in die Primär- und die Forschungsliteratur einlesen, kooperativ Exponate sichten, diese strukturiert zusammenstellen und Texte verschiedener Typologien erarbeiten.
Das Seminar findet als Blockveranstaltung mit folgenden Terminen (jeweils Freitags) statt: 22.10. (14.00-15.30 Uhr); 29.10. (14.00-15.30 Uhr), 19.11.; 10.12.; 14.01.; 04.02. (jeweils 14.00-17.00 Uhr). Zwischen den Terminen sind Aufgaben in Einzel- oder Gruppenarbeit anzufertigen.
Als Studienleistung ist neben der Beteiligung an der oben beschriebenen Auswahl der Exponate das Verfassen kürzerer Texte im Umfang von insgesamt ca. fünf Seiten (KGT I) bzw. im Umfang von ca. 10 Seiten (KGT II) gefordert. Zugleich besteht die Möglichkeit, später Themen aus der Lehrveranstaltung für die schriftliche bzw. mündliche Modulabschlussprüfung zu wählen. |